心拓塾 -Shintakujuku-
ヒーローと共に夢を育む「心拓塾」-ヒーローズエデュテイメント株式会社-
心拓塾とは
心拓塾のめざすもの｜心拓塾の基本理念｜心拓塾の3つの特徴
次世代リーダーを育成する6つの資質と3つの要素
心拓塾のめざすもの
心拓塾は、日本の将来を担う子ども達がリーダーとして活躍するために必要な資質と夢を育み、その人間形成をサポートします。各界（文化・芸能・社会・経済などあらゆる分野）のヒーロー、教育機関等の専門家を交え親子をサポートする新しい取り組みです。
1. 資質強化・向上プログラムの提供と年間サポートをいたします。
独自のメソッド（心拓塾トライアングル・リーダーズダイヤモンド）に基づき、毎月テーマに沿ったホームワーク・集合スクーリング・フォローアップという一連のシステムで成長をサポートします。
- お子さんの成長過程をデータで確認できます。
（心拓塾トライアングルとリーダーズダイヤモンドの変化・成長分析など） - 年間を通して、お子さんの成長過程の他に、参加レポート、ヒーロー・心拓塾専任スタッフからのフィードバックを得ることができます。
- 資質強化に関わる個別相談を受けることができます。
- ヒーローや心拓塾専任スタッフからのアドバイスや保護者・ヒーローが集う心拓塾コミュニティに参加できます。
2. 各界のヒーローが直接指導する集合スクーリングを実施します。
毎月テーマに沿ったスクーリングを実施します。自らの可能性に満ちた時期に、スクーリングで本物と出会う体験を積むことにより、資質強化・向上に欠かせない気づきと動機づけを得ることができます。
- 年間の指導要領・指導計画に基づき、毎月の取り組みテーマを提供します。
- お子さんの成長過程をカルテにし、受講経緯と所見を添えフィードバックします。
心拓塾の基本理念
昨今の激変する環境の中、必要な情報を見極め、何が大切なのかを考え、コミュニケーションを取り、意思決定していくことが子ども達にも一層求められるようになっています。つまり「人としての『資質』が問われる時代」になったと私たちは考えています。この考え方に共感を抱いてくれた各界の賛同者の理解により、ヒーローズ エデュテイメント株式会社を設立し、その中核となる「心拓塾」を開設するに至りました。
心拓塾では、各界において足跡を残し現在も活躍しているヒーローたち、すなわち既に強い資質を持ち、夢を実現した人たちが講師となって動機づけの役割を担います。エデュケーション（教育）とエンターテイメント(楽しさ）を融合させた授業を直接行うことで、子ども達に気づきを与え夢を育んで欲しいと考えました。
また、心拓塾では保護者と子ども達が一緒に学ぶ時間を持つことが、家族間の気づきや動機づけにもなり、資質の強化に重要だと考えています。
そして、これら資質の成長過程を「心拓塾トライアングル」「リーダーズダイヤモンド」を用い、データとして目で見て把握できることが大きな特徴です。
心拓塾の「3つの特徴」
心拓塾は、夢や希望を持って成功してきた各界のヒーローたちが講師となり、リーダーとして活躍するために必要な資質と夢を育み、その人間形成をサポートします。
子どもと保護者が共に学びます
月に一度、お子さんと向かい合い、体験を共にし、主体的にものごとに取り組むお子さんの姿を客観的に見つめることを大切にしています。子どもと保護者で参加していただきます。
ヒーローたちが直接授業を行います
夢を実現し、今も活躍しているヒーローたちが直接子ども達に語りかけます。これが子ども達の気づきをうながし、動機づけとなります。
成長過程がデータで確認できます
リーダーに必要な資質をはかる独自の評価基準「心拓塾トライアングル」「リーダーズダイヤモンド」により、成長過程が目で見てわかります。
独自のメソッドや、ヒーロー・心拓塾専任スタッフによる年間サポート等により、以下のような成果を得られる仕組みを考えました。
- 適正や才能に気づき、夢を見つけることができる。
- リーダーに必要な資質を強化・向上することができる。
- 自ら思考し、行動することができる。
次世代リーダーを育成する3つ要素のと6つの資質
ヒーローズ エデュテイメントは２１世紀を切り拓く心豊かでたくましい日本人を育成していくにあたり、次世代のリーダーには欠かすことのできない大切な三つの要素があると考えています。一つ目は「人や自然を大切にする優しさ＝情緒性」、二つ目は「規則を守る意識＝倫理観」、そして三つ目が「競争に立ち向かう力強さ＝チャレンジングスピリッツ」。心拓塾では、どれも欠かすことのできない重要な資質と考え「心拓塾トライアングル」と定義しています。
また、この心拓塾トライアングルを、さらに人間形成過程で必要な６つの要素に分類し、「リーダーズダイヤモンド」を成長過程評価プログラムとして独自に開発しました。
「リーダーズダイヤモンド」では１８項目の評価基準を設け、それぞれに様々な分析を行います。 「将来性」では、夢や目標の実現に向けて、目標を設定する力、計画を実行する力、目標を遂行する力があるかを分析します。「論理性」では、思考についての表現を理解する力や内容を共有する力、自分の意思を決めることのできる力があるかを分析します。「社会性」では、他者や会社との関係性を理解できるか、その中での自分の役割を認識できるか、そして社会的な責任を受け止められるかを分析します。「創造性」では、実際の社会についての課題を発見することができるか、また拡散的な考え方ができるか、見つけた課題を解決する力はあるのかを分析します。「人間性」では、自分自身について、自己を分析する力があるか、また自己を肯定する力があるか、そして自己を成長させられる力があるかを分析します。「コミュニケーション性」では、他者との意思疎通において、対人と交流する力はあるか、他者を理解する力はあるか、自分の意思を伝達する力はあるかを分析します。
心拓塾では上記プログラムを基に授業カリキュラムを実施、前後で自己チェックシートを記入、その分析により子供たちの成長過程をデータで把握していくことを可能にしました。
